Second Murderer
...Come, shall we to this gear?
First Murderer
Take him over the costard with the hilts of thy
sword, and then we will chop him in the malmsey-butt
in the next room.
Second Murderer
O excellent devise! make a sop of him.
First Murderer
Hark! he stirs: shall I strike?
Second Murderer
No, first let's reason with him.
Clarence
Where art thou, keeper? give me a cup of wine.
Second murderer
You shall have wine enough, my lord, anon.
(W.S.)



— Где лучше тонуть: в пруду или в болоте?
— По мне если тонуть, так лучше уж в компоте.
Хоть это и грустно, но по крайней мере, вкусно.
(О.Г.)

Я теряю память сквозь дырки в своей голове. Моя память - бумажная: книги, тетради. В голове остались голые схемы, незаполненные клетки, опустевшие полки. Я доподлинно знаю, на какой странице какой книги и в каком углу (!) искать то или иное правило. А само правило не помню. Я старательно декодирую высказывания преподавателей, распознаю глубинные структуры, возвожу новые схемы, а потом снова кодирую приобретенное знание, занося его в тетрадь. Чтобы оно осталось только там, немедленно улетучившись из памяти. Я вчитываюсь в каждую строку, пытаясь доподлинно понять ее смысл. А потом... делаю пометку на полях и, почему-то отождествляя ритуал подчеркивания и процесс запоминания, перехожу к следующей фразе. И вместо мысли в памяти остается карандашный след.
Я живу механически. Я считаю количество прочитанных страниц и количество проведенных за уроками часов. Но почему-то и не задумываюсь об истинном смысле подобной деятельности. Мои прошедшие дни, недели и месяцы хранит только ежедневник.

Память - на бумаге. Дела - в ежедневнике. Никаких мыслей и отсутствие ощущений. Почти достигнута вожделенная бесплотность.

"...I remember again
how my Philip was slain"...

Пора собрать жалкие остатки лета и выкинуть их в помойку; законсервировать или вставить в рамку летние впечатления и поставить их на полку; забыть о летней расслабленности и вступить в трудовую осень: на сайте филфака вывесили приговор расписание.
Уже с утра в нашем сообществе готовили мемы на тему "расписание, почему ты такое адовое?". И не прогадали ведь.
Меня по поводу расписания обуревают смешанные чувства, но, по большей части, они все же негативные. У меня несколько вопросов:
1) 24 пары в неделю?! WTF?!
Ну, это я просто забыла, где учусь.
2) А как же литература?! Где же равенство?
Власть безраздельно захвачена лингвистами. 14 пар уходит на лингвистические дисциплины, 5 - на литературоведческие. Это соотношение даже более неравное, чем соотношение будущих лингвистов и литературоведов на факультете.
3) Зачем тратить столько времени на изучение каких-то левых языков?
Этот неприятный момент: родной язык уже забываешь, второй еще только учишь, и тут... появляется третий! А потом еще и готский/латынь/древнеанглийский, ведь без него триумф над моим распластавшимся на словарях в три часа ночи полутрупом будет неполным.
4)?...информатика? теория коммуникации?
Нам дали целый год потусоваться в филологическом вакууме - пора вернуть нас на землю и ввернуть в расписание пару бесполезных предметов.

А в остальном...

Мы расстаемся, но ненадолго!..

Любовь к филологии

О возлюбленной моей
день и ночь мечтаю, -
всем красавицам ее
я предпочитаю.
Лишь о ней одной пишу,
лишь о ней читаю.

читать дальшеНикогда рассудок мой
с ней не расстается;
окрыленный ею дух
к небесам взовьется.
Филологией моя
милая зовется.

Я взираю на нее
восхищенным взором.
Грамматическим мы с ней
заняты разбором.
И меж нами никогда
места нет раздорам.

Смог я мудрости веков
с нею причаститься.
Дорога мне у нее
каждая вещица:
суффикс, префикс ли, падеж,
флексия, частица.

Молвит юноша: "Люблю!" -
полон умиленья.
А для нас "любить" - глагол
первого спряженья.
Ну, а эти "я" и "ты" -
два местоименья.

Можно песни сочинять
о прекрасной даме,
можно прозой говорить
или же стихами,
но при этом надо быть
в дружбе с падежами!

(с)перто у вагантов

Разрушение структур и все большая расплывчатость картины мира.
Иррациональность и забывчивость.
Суетливость и праздность.
Тревога и беспомощность.
Ненависть к себе и зависть, зависть, зависть...
Откуда берется несправедливость и почему она все время достается мне?

читать дальше

***
Эрин я кличу зычно
зычное море тучно
тучны на взгорье травы
травы в дубравах сочны
сочна в озерах влага
влагой богат источник
источник племен единый
единый владыка Темры
Темры племен немало
немало потомков Мила
сила немалая в море
в море владыка Эрин
Эбер Донн заклинаньем
заклинал многомудрость
мудрость супруги Бресса
Бресса жены Буадне
Буадне же это Эрин
Эримон был вначале
начальные Ир и Эбер
Эрин я кличу Эрин!

читать дальше

Вот мой сказ:

Вот мой сказ —
бычий глас,
лето — с глаз,
мраз у нас,

ветра взлет,
солнца сход,
темен свод,
море — лед,

красен куст,
берег пуст,
кличет гусь,
в крике — грусть,

стужа ниц
мечет птиц.
Лед и мраз —
вот весь сказ.

[б'извылъзнъ с'ижу домъ]
[ботъиу]
[скоръ игзам'ьн]
[баjус']
[ь кагда жъ jа нъуч'ус' ч'итат' эти пракл'атъиь сп'ьктраграмъ]?

А я сегодня попробовала чайную "гремучую смесь", дабы успеть сделать очередное непомерное задание по английскому. Не могу сказать, что "зелье" сильно взбодрило меня, но оно дало как минимум эффект плацебо: уже 3 часа работаю и не могу остановиться! Спасибо, Наташ!

И еще одно (хотя надо было писать об этом раньше): когда соберемся праздновать Новый год, пить будем исключительно сок... Ну, или чаек.

Не думаю, что это высказывание будет вполне соответствовать моим взглядам на происходящее, но все же она вполне объективна... В общем, я с относительной уверенностью могу сказать, что моя жизнь... налаживается!
- мне удалось (не без помощи чудо-учебника, правда) исправить 2 по русскому на 5
- я сдала коллоквиум по литведу (слава "ред-буллу" и горькому шоколаду!)
- мне кажется, что я не сильно опозорилась на профешенси-тесте по английскому (имеется в виду, что моя работа, возможно, будет оценена выше, чем на 2 балла, а о тройке я просто мечтаю) Хотя, об этом мне еще предстоит узнать... Но, на худой конец, я начала хоть что-то понимать в этом предмете, оказавшимся таким загадочным и непостижимым.
Однако!